民间美术资源在小学美术课堂的融合

作者：罗连芳

来源：漫画月刊, 2022, (08): 10-11.

<正>美术是我国传统文化之一,蕴含着丰富的历史底蕴,承载了强烈的民族情感和民族自信心,在传统文化中有着不可忽视的地位。小学阶段的美术教学非常关键,不仅帮助学生了解美术、学会绘画,更是培养学生欣赏美、发现美、创造美的能力。教师需要选择适合的民间美术资源加以利用,融入小学生的美术教育课堂中去,充分发挥民间美术资源的作用,增强学生强烈的民族自信心,帮助学生感受人文艺术,传承中华传统文化的精神。提升学生的美术综合能力,营造积极向上的美术课堂氛围,以达到美术教学的目的。