摘要

《数字逻辑》、《计算机组成原理》、《计算机系统结构》三门课程分别对应计算机科学与技术专业硬件课程的硬件基础课、硬件专业基础课、硬件专业课三个层次。在厘清三门课程实验之间相互衔接关系的基础上,建立了一体化由简单到复杂、由部分到整体的循序渐进的实验平台。