师德建设事关新建本科院校的办学方向,事关"立德树人"教育目标的实现,针对新建本科院校"升格"后出现的责任缺失、师德失范等问题,探究建立和完善师德建设的有效机制;提出以核心价值观为主线的多样化教育;构建监督评估有效体系。