视唱练耳网络化教学资源的建设应从培养“音乐语言能力”与“多声音乐能力”的专业定位出发，开设出构唱、节奏、读谱、多声、理论、练习六大内容模块，创设相应的动画视频库、弹唱视频库、节奏和读谱音频库、试题库、文本资料库、作品讲析视频库、在线课程资料库、拓展资料库等八大数字资料库，并通过公共在线教育网络平台实现网络教学与资源的共建共享。
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