教育评价是引领教育变革的重要方式，也是落实“双减”政策的重要环节。当前教育评价尚存在“评价导向与人才培养目标相悖、评价方式方法与新时代要求脱节、评价结果应用与师生实际需求不合”等问题。建议以科技赋能教育评价改革，可以从以下方面进行突破：创新教育评价内容，探索数据与教学的交叉融合；改革教育评价方式，促进个体评价的点面结合；优化教育评价过程，推进成长数据的纵横结合；加强教育评价反馈，推动评价结果的即时聚合。
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