本文在对体验式教学内涵和《植物生理学》的学科特点分析的基础上,结合传统课堂教学和网络在线教学的方式,讨论了体验式教学模式在《植物生理学》本科教学过程中的教学优势,并提出了具体的应用步骤。在教学过程中,利用体验式教学的方式,结合手机微信群和手机应用的平台,对植物生理学的课堂教学以及农业生产应用提出了几项具体措施,对植物生理学课堂教学进行有效提高,有利于提高学生学习兴趣从而促进学生主动学习,并且将学到的知识应用到农业生产中去,在解决问题的过程中深化巩固知识。
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