学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。议题式教学作为培育思想政治学科核心素养的重要抓手，其课堂架构应该包括“议中有境，让议题情境化”“议中有思，让议题问题化”“议中有辩，让议题升华”这三个环节。为了更好地发挥议题式教学的作用，教师需要将教学目标重构化、教材内容整合化、教学评价素养化作为着力方向，从而真正推动学科核心素养的落地。
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