摘要

<正>几何部分在中考中的考查比重越来越大,然而对于大多数学生而言,几何部分是他们"爱恨交加"的知识点。在面对一道题目时,由于所学过的几何定理、推论太多,学生往往无从下手,常常有"似曾相识"的感觉,却又陷入思维困惑中。实际上,在教学和练习中发现,几何题目虽然千千万万,但是有些题目图形特征相似,有基础模型可以总结。如果在平时练习中教师与学生一起对几何题目分类,渗透基本模型,通过中考模拟和中考真题探析中考几何的基础模型,