课堂教学是培养"全面发展的人"的主要渠道。随着课改的不断深入,中学政治课堂教学亟需从导向、理念、模式三个视角着手,重点关注从三维目标走向核心素养;从高效简约走向平衡生态;从经典范例走向扬弃开放等三个方面,以优化课堂效能,从而提高思想政治课的教学效果。