初中数学教学探究性学习探索

作者：汤巧红

来源：读写算, 2020, (28): 78.

• 初中数学教学
• 探究性学习
• 教学策略

在当前初中数学教学中,最主要的问题就是学生没有办法自己完成数学探究,学生对于数学知识没有探索精神,导致学生的自主学习能力较差,学习效率也不高。形成当前数学问题的主要原因是传统数学教学更加看重学生的考试成绩,所以教师在教学过程中也就形成了相应的应试教学法,教师的所有教学重点都放在了学生的解题技能上。学生只能够被动地接受来自于教师的数学知识,久而久之学生就会对教师的教学产生依赖感,如果脱离了教师,学生就没有办法良好的自主展开学习。所以在当前数学教学中教师更应当将教学重点放在培养学生的数学探究性学习上,促进学生形成探究精神,提高学生自主学习能力,为学生未来的数学学习打下良好的基础。