在教育改革大背景下，课堂教学中实现学生主体性已经成为必然的发展趋势，因此，高校课堂应该破旧立新，以学生为中心，充分发挥学生的主体性作用，让学生通过课堂教学来获取终身利益。本文阐述了课堂教学中发挥学生主体性的现实价值，分析了课堂教学中影响学生主体性发挥的主要因素，并据此提出了践行以生为本的教学理念、增强主体意识、创建轻松、自主的教学情境、构建多元动态过程考核评价体系的策略来发挥学生主体性作用，以期为高校教师开展课堂教学提供借鉴。
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