<正>此前的小语教材有篇《看月食》。讲的是晚饭后,爸爸带"我"和妹妹到河边看月食,目睹月食形态的变化、聆听爸爸的讲解,妹妹懂得了"月食是由于地球挡住太阳光而形成的"这一科学知识。笔者读小学时,老师的教学侧重文意疏通和积累,学生课文背诵过关,教学便戛然而止。关于月食的成因,并未作讲解说明。学完课文,我仅依稀知道月食不是"天狗吃月亮",对其具体成因,尤其是太阳、地球和月亮之间的天体运行关系,一直浑噩不清。去年寒假,我陪儿子外出看月全食。路上我问
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