初中毕业英语学业考试不仅是一项测试学生学习成绩的考试,更是对学生的英语应用水平的检验。因此教师既要关注对本门语言能力的测试,更要重视毕业英语学业考试对初中英语教育教学所起到的反拨作用。但同时教师也要正确看待正面反拨作用与负面反拨作用,从而探索出优化正面反拨作用以及削弱负面反拨作用的教学策略,提高学生的学习成绩与英语应用能力,以供参考。
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