摘要

在小学数学教学中,教师要依托信息技术手段,优化数学教学,促进学生数学思维的生长,数学素养的提升。本文主要从立足多元角度、展现原态体验以及引领学生探索等角度阐述小学数学生长课堂构建的有效策略。