浅析小学数学教学中德育的渗透途径

作者：穆永顺; 孙淑丽

来源：吉林教育, 2019, (44): 69.

<正>道德教育是学校教育系统中基础的组成部分,任何一位教师都有对学生进行道德教育的重要职责,从整个教育系统的德育工作开展的效果出发,发挥教师自身和学科的德育优势,拓展道德教育的资源和途径。将道德教育自然渗透在小学数学这门学科之中。赫尔巴特曾经说过:"我想不到任何‘无教学的教育’,正如相反方面,我不承认有任何‘无教育的教学’。"德育教学如细雨,润物无声;各科教学是沙土,无时无处不渗透着细雨之水;学生似小草,吮吸着沙土里的养分。因此,在数学教学中也可以无时无刻都渗透着德育教育。下面我谈谈自己的一些认识。