<正>课后练习是语文教材的重要组成部分,也是语文教学的指南针。它为"教师的教"和"学生的学"提供了明确的方向。在课堂教学中,我们可以巧妙地利用课后练习,助推语文教学。下面以统编六年级语文教材为例,谈谈我的做法。一、巧用课后练习,把握课文内容课后练习很多都是理解性的,如对课文的整体感知,体会作者的思想感情等。六年级上册(以下简称"六上",下同)《狼牙山五壮士》课后练习一:"朗读课文。根据课文内容填一填,再讲讲这个故事。"这道练习题要求学生读完课文后,
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
