文教区规划是现代城市规划理论之城市功能分区思想的产物，其建设情况反映出社会实践对规划理论的响应逻辑。在广泛查阅原始档案资料的基础上，对新中国成立初期北京文教区规划情况进行了系统梳理，重点分析了以1954年国家计委审查意见为标志的有关北京文教区规划的争论及其原委，进而以文教区规划为切入点阐述了规划理论与社会实践的响应关系及其影响因素。
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