摘要

基于"互联网+"技术的支持和当下多种教学形式,课题组分析了现存的在线学习系统的优缺点,结合考研学习者群体的特点及需求,提出了"上—下—上"的交互反馈式学习理念,设计并建设了全新的在线学习系统,提高了学习者的学习效率。

  • 单位
    哈尔滨商业大学