<正>长期以来,深圳的历史都被简单描述为从小渔村到大都市的变化,被认为至改革开放前是历史文化沙漠,导致了深圳的学生普遍接受了这样的看法。然而这种观点是否科学尚需商榷。如果学生能够关注到身边的历史文化资源,相信他们就会对这种观点产生质疑。因此,如何让深圳历史文化资源在教育目的下,得到针对性的发掘与整理,走进中学课堂,促进课堂教学的本土化,让
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