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摘要
汉语是中华文化的瑰宝,更是中华文明得以传承不息的根基,对整个中华民族的历史发展有着极为重要的影响和作用。因此,在我国教育的各个阶段,必须高度重视语文教育。在实际的教学中,不应该仅仅将语文当成一门必学的学科来对待,而是应该将其视为培养人内在涵养,实现自我素质提升的重要途径。因此,在对高职学生的教育中也应该遵循这一教学目的和原则。与语文教育的初级阶段相比,高职学生的语文教育略有不同。高职学生的语文教育,着重点和重要教学目的是锻炼学生的语文应用能力,以达到社会发展对高职学生的要求。故而,应对高职学生的语文应用能力的优化策略进行科学的探究,分析其改良路径的合理性,找出完美的实施方案,实现对高职学生语文应用能力的优化。
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