浅析初中英语教学中的词汇教学策略

作者：李小龙

来源：英语画刊(高级版), 2020, (08): 108-109.

<正>英语的基础部分是词汇,想要学好英语,英语词汇时必须攻克的关卡之一。同时英语词汇的认知、记忆、听与说都成为学生学习英语的挑战。当教师在进行初中英语教学时,需要格外注重词汇的引导。首先从词汇的字形入手,先观察词汇的字母组合,可以根据字母组合进行划分,也可以根据词汇的音标进行划分记忆。其次以词汇的听与说为切入点,通过不断听词汇的读音,并读出来,增加英语的语感。再者,学习英初中英语词汇还需要感受词汇的语境。当教师在培养学生学习词汇时,需要分析每个词汇的不同语境,从各个语境中感受词汇的变化。最后,学生记背词汇还需要进一

• 单位
  云南大学