摘要

体育背景下的物理课堂,实现"做中学、学中做",透过熟悉的动作细节、运动轨迹,直观具体的呈现在学生的面前,抽象难懂的物理知识变得生动鲜活,这种直观教学的方式会达到事半功倍的良好效果。以乒乓球垂直下落过程中的运动学分析为例,阐述直观教学的研究实践,为物理高效课堂贡献自己的力量。

  • 单位
    河南工学院