初中数学课堂中微课的有效运用

作者：唐玮

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2019, (11): 126.

<正>随着现代科技的不断发展,信息技术被应用到数学课堂中,并取得了很好的成效。微课的运用,将数学课堂变得更加有趣、高效,它很好地激起学生学习兴趣,简化了数学教学过程,很好地推动学生进行探究学习。在初中数学课堂教学中,教师可以巧妙地运用微课开展数学教学,激活学生学习的积极性,唤醒他们求知的欲望,让学生更快速、有效地掌握数学新知,完成知识体系的构建。一、微课导入,激发学生学习兴趣兴趣是学生学习最好的动机。有效地激活起学生的学习兴趣,能够使数学课堂教学事半功倍。在数学课堂教学中,教师可以借助微课导入课堂内容,借用视频中的趣味画面,更好地吸引学