胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华——谈语文学习的必修课“摘抄”

作者：方振彪

来源：课程教育研究, 2020, (19): 53.

• 积累
• 摘抄
• 习惯
• 批注
• 结合实际
• 分类整理

积累为学生能力发展、素质提高提供强大的支撑与动力。作为语文积累的重要一环——摘抄理应引起教师的足够重视。培养学生摘抄的习惯,引导学生对摘抄作分析批注、使摘抄结合实际、将摘抄分类整理,都有助于学生撷取并逐渐积累起丰厚的语文材料,进而为学生语言能力及人文素养的提高夯实基础。