培养幼儿学习品质的路径与载体

作者：林兰芳

来源：广西教育, 2020, (01): 157-158.

• 学习品质
• 路径
• 主题活动

本文论述培养幼儿学习品质的路径,提出从环境的创设、主题活动的开展、幼儿园一日活动各大环节的渗透、家园互动等进行探索,总结出培养幼儿学习品质的具体方法。