应用Mathematica软件促进线性代数和矩阵论教学改革

作者：姜志侠; 孟品超

来源：课程教育研究, 2013, (07): 120.

• 教学改革
• 矩阵论
• 线性代数
• Mathematica软件

本文从矩阵论课程目前存在的问题出发,通过分析现有问题,提出线性代数课程中一些教学方法的改革,并提出合理使用Mathematica数学软件促进两门课程的教学。

• 单位
  长春理工大学