通督启神针法对APP/PS1小鼠学习记忆行为及海马Aβ沉积、炎症因子的影响

作者：郑愉心; 赵嘉培; 刘欢欢; 郑玲; 黄赛娥^*

来源：针灸临床杂志, 2022, 38(04): 55-60.

DOI：10.19917/j.cnki.1005-0779.022076

• 阿尔兹海默症
• 通督启神
• 学习记忆
• NF-κB
• TNF-α

目的：观察通督启神针法对APP/PS1小鼠学习记忆行为及海马Aβ淀粉样沉积、炎症因子TNF-α的影响，探讨通督启神针法治疗AD的作用机制。方法：4月龄APP/PS1小鼠共16只，随机数字表达法分组，模型组8只，电针组8只。同龄野生型小鼠8只为对照组，以“百会”“印堂”“人中”3穴进行电针干预，每次30 min, 1次/d,共4周。水迷宫实验检测各组小鼠干预前的学习记忆功能情况，干预后，新物体识别实验的偏好指数检测各组小鼠学习记忆功能的表现，Westernblot法测定海马区淀粉样蛋白(Aβ)、核因子激活的B细胞的κ-轻链增强(NF-κB)和肿瘤坏死因子-α蛋白(TNF-α)表达水平。结果：干预前，与对照组比较，在训练的第3、4天，模型组逃避潜伏期明显增加(P<0.01或P<0.05),穿越第3象限次数减少(P<0.01);各组小鼠的游泳速度差异无统计学意义。与对照组相比，实验第3、4天，干预前电针组逃避潜伏期明显增长(均P<0.01),穿越第3象限次数减少(P<0.01);而模型组与电针组之间差异无统计学意义。干预后与模型组比较，电针组对新物体偏好指数增加(P<0.01或P<0.05),脑内海马Aβ表达水平降低(P<0.01),海马中TNF-α和NF-κB分别显著降低(P<0.01或P<0.05)。结论：通督启神针法可通过抑制NF-κB通路、减少炎症因子TNF-α蛋白表达、减少Aβ沉积提高学习记忆，从而延缓AD的发展。

• 单位
  厦门市第五医院; 福建中医药大学