混合式教学是一种结合传统教学与网络化教学优势的新型教学模式,既能充分发挥教师的主导作用,又能体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性。为提高医学寄生虫学课程的教学质量,在实验课中尝试采用混合式教学的方法,包括合理的教学设计、线上教学及课堂教学,并进行了问卷调查对教学效果进行评价。结果显示,与传统的教学方式相比,混合式教学更能调动学生的学习积极性,激发其自主学习、独立思考的能力,提高了教学效果,为医学寄生虫学课程的教学改革打下基础。
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