为了学生幸福快乐的学习

作者：谭顶良

来源：Jiangsu Education Journal, 2017, (67): 20-22.

• 愉快教学
• 快乐学习
• 教学策略

简要描述了快乐学习的起源与现状,揭示了快乐学习的基本内涵及促进学生快乐学习的基本教学途径,并对本专题发表的四篇文章做了简要的评价。

• 单位
  南京师范大学