应用型本科高校英语专业模块化课程体系改革研究——以贵州工程应用技术学院为例

作者：胡荣华

来源：湖南科技学院学报, 2017, 38(05): 121-127.

DOI：10.16336/j.cnki.cn43-1459/z.2017.05.039

• 应用型
• 英语专业
• 模块化课程体系

地方新建本科院校转型发展成为国家高等教育结构调整的重要组成部分,应用型本科高校应运而生。面对转型发展,如何深化课程改革,创新应用型人才培养模式,提高应用型人才的培养质量,成为当前十分重要的需要思考的问题。英语专业课程体系改革,应围绕实践性和应用性,体现应用型本科人才的培养目标。论文以应用型本科高校英语专业的课程改革为基础,分析目前英语专业课程现状,探索应用型本科院校专业英语课程模块化教学体系的构建,提出模块化课程体系建设的建议。

• 单位
  贵州工程应用技术学院