医学院校非医学专业学生营养素补充剂使用特点分析

作者：赵嘉雄; 莫宝庆^*

来源：预防医学论坛, 2023, 29(03): 224-232.

DOI：10.16406/j.pmt.issn.1672-9153.2023.3.015

• 医学院校
• 非医学专业学生
• 营养素
• 补充剂
• 知识
• 行为

目的 分析医学院校非医学专业学生营养素补充剂的使用特点，以精准指导其合理使用。方法 2021年10月-2022年1月采用随机整群抽样方法，抽取南京市3所高校2 470名学生，利用问卷对其营养素补充剂的知识和来源、使用行为进行匿名调查，比较不同类别学生间的差异。结果 医学院校非医学专业学生营养素补充剂知识来源与医学院校医学专业学生相近，医学院校非医学专业(57.8%)、医学专业(60.2%)和非医学院校(53.7%)学生知识的合格率比较差异无统计学意义(P>0.05)。医学院校非医学专业学生营养素补充剂的使用(使用率、使用动机、使用目的、使用时机)具有医学院校医学专业学生较为理智的特点，且使用的时机更为明智；在使用频率上经常使用的比例(20.9%)高于医学院校学生(12.0%),但低于非医学院校学生(35.4%,P<0.05)。结论 医学院校非医学专业学生营养素补充剂使用知行较理智，且接近于医学专业学生，但经常使用的比例高于医学院校学生、低于非医学院校学生。