摘要

主体教育下的小学体育教学创新实践,教师需要有创新实践的主观意识,对教学情境设计、教学内容搜集、教学材料更新、教学活动设计、教学空间拓展展开创新探索,为学生运动和训练创造良好环境,成功调动学生主动训练的兴趣。这样可以大幅度提升课堂教学品质,促进学生学科核心素养的成长。