摘要

<正>生态环境和生态教育已经成为全社会关注的热点,教师组织幼儿开展生态种植活动,不仅能培养幼儿对大自然的热爱之情,也能在种植过程中引导幼儿了解更多的自然生态和植物种植、生长的知识,促进幼儿的全面、可持续发展。陶行知先生曾说:"教育学生爱家乡、爱农村、爱农民,就应该注重把学校中的教学延伸到大自然中。"目前,部分幼儿逐渐远离了依山傍水的大自然,生活在高楼耸立的城市中,与各种电子产品为伴。