借助课文插图,让低段学生玩溜“语言”

作者：李文文

来源：作家天地, 2019, (09): 44.

• 语文
• 课文插图
• 语言能力

部编本低段语文教材插图色彩鲜艳,生动有趣,丰富了课文的内容。本文认为巧用课文插图培养学生语言能力大有可为,具体从以下五个方面探索:感受语言魅力、积累语言材料,激发表达欲望、培养语文内功、训练写作能力,同时以数据分析了这一尝试对学生语言的影响和训练的成效。