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摘要
随着新课程改革的不断深入,高中信息技术教学模式也将进行改革和调整,如何借助现代教学理念,结合新课程改革的内涵提升信息技术课堂教学的效率,构建出高效的信息技术课堂,已成为教师面临的关键问题。当代高中信息技术课堂更加倾向于培养学生的知识应用能力,注重学生的自我探究,借助探究思维解决实际问题,其关键在于激发学生的学习兴趣,培养学生的学习动机、增强学生的信息技术知识应用能力、拓展学习能力以及独立思考能力,进而全面提升信息技术教学质量。基于此,本文从新课程改革背景下高中信息技术课程教学模式变革的必要性出发,结合其实际情况,提出了相应的改革策略,致力于打造出高效的信息技术课堂。
