调控中学体育课情绪之我见

作者：李静

来源：新课程, 2021, (39): 39.

• 情绪
• 两极性
• 心理情绪

在体育教学实践中,教师不但要了解中学生的个体心理情绪,还要掌握他们的群体心理情绪。教师要掌握好学生情绪的两极性,随机应变转移和消除学生的紧张情绪,为学生创造和谐的教学气氛和良好的课堂情绪。