高等教育培养成本的核算对高等教育事业和整个社会经济的发展有着十分重要的意义。分析探讨使用传统成本法和作业成本法核算高等教育培养成本的原理和操作流程。研究结果表明，作业成本法可以将高校不同类别学生作为成本计算对象，成本动因清晰，成本数据更丰富，有利于成本控制、成本决策及资源优化配置，但将作业成本法完全应用到高等教育培养成本核算当中也面临计算复杂等实际问题。
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