“重点”新生心理帮扶策略研究——以华南某高职院校为例

作者：郭楠

来源：心理月刊, 2020, 15(14): 47-48.

DOI：10.19738/j.cnki.psy.2020.14.027

• 重点
• 新生
• 心理
• 帮扶

通过对华南某高职院校2019级大一新生心理普查的基础上,选取普查结果预警学生进行心理访谈,了解"重点"学生心理问题的分类,分析影响"重点"学生心理健康的主要影响因素,并提出相应的解决策略,整合多方面的力量,对学生提供帮扶工作,促进学生健康成长。

• 单位
  广州华南商贸职业学院