钢琴即兴伴奏课程是师范类大学音乐学系一门重要的课程。此课程乃为综合性音乐技能课程，学生不仅需要具备一定水平的钢琴演奏能力，更需结合音乐理论、四部和声、音乐风格等其他音乐类专业知识。在分析师范院校学生修习钢琴即兴伴奏课之现象与困境的基础上，提出五音音型之概念：主音-全音-全音-半音-全音，并通过五音音型的“公式化”“口诀化”来重新建构学生即兴伴奏的能力，使学生快速反应每个调性之运用，进而延伸至各个和弦之转换。
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