“微课”在高中语文教学中的运用思考

作者：黄春玲

来源：新课程(下), 2018, (10): 102.

• 微课
• 高中语文
• 运用策略

在新课改不断推进,以及信息技术高速发展的背景下,微课渐渐在我国教育中普及开来。在实际的教学过程中,教师利用微课引导学生学习,能够有效地吸引住他们的注意力,并使其学习更具针对性,从而能显著提升学生的学习效率与质量。从高中语文教学的角度出发,对微课在教学中的运用策略进行分析,以期能给其他教师的教育教学带来一些启迪。