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摘要
随着我国对于教育重视程度的不断提高,教育的形式越发的多样化。现如今对于英语学习,很多学校的重视程度都在提高,为了向国际接轨,英语课程都在增加。但是不管是传统的英语教学,还是不断改革的英语教学,都对于英语阅读的培养不够重视。对分课堂作为最新出现的教学模式,对于教育行业来说有着很多的优势。但是管理模式较为落后,存在着一些问题,导致大学英语阅读教学不能够顺利进行。因此,对分课堂仍然处在发展中阶段,还需要很多的改进,拥有着很大的上升空间。本文对于学生对分课堂的管理进行着重分析,分析管理模式下存在的问题,就此提出改进的措施,以帮助大学英语阅读教学的学生能够顺利进行对分课堂。对分课堂在一定程度上能够很好的提高学生学习的积极性。
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