高职医用化学教学中的因材施教

作者：吴瑛

来源：岳阳职业技术学院学报, 2013, (06): 41-43.

DOI：10.13947/j.cnki.yyzyxb.2013.06.008

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高职医用化学教学要注意尊重学生个体差异,因材施教。教师应针对高职学生和医用化学课程的特点,围绕"材"和"教"有的放矢地进行教学,并依此建立综合的课程评价机制,从而实现学生全面而有个性的发展。

• 单位
  岳阳职业技术学院