本土音乐是当地植根于民间、具有鲜明地域特色的传统音乐。本文以本土音乐在学校教育中的传承为出发点,通过在高校《歌曲创作》课程中引入对本土音乐素材改编、创作的实践教学环节,增强学生歌曲写作能力,使学生在掌握歌曲创作技法的同时,又能更加了解和熟悉自己家乡传统音乐的类型及特点。这是对传统《歌曲创作》课程教学内容和教学模式的改革,也是结合地方音乐资源、突出地域音乐特色的实践教学尝试。
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