红色资源作为教学过程中可以利用的宝贵资源，是开展高质量思政教育的重要载体、生动教材、有益补充，对于青年大学生树立健康的世界观、人生观、价值观，形成高尚的道德素养有着重要的促进作用。然而，在将红色资源融入思政教育的过程中，部分高校存在融入方式单一、融入内容表面化等诸多问题。因此，高校要与时俱进，加强红色资源的时代感和针对性，重视实践教学，深化学生对红色资源的认知，加强师资队伍建设，拓宽融入渠道，为学生获取红色资源创造良好的途径。
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