摘要

作文教学作为初中语文教学中的重难点,在日常教学实践中,应在具体分析基本学情的前提下,结合新课标的基本要求,针对初中语文作文教学中存在的问题,及时调整教学策略,以增强学生习作过程中的生命体验。文章对生命体验式教学、初中语文作文教学中的问题进行了分析,并探讨了初中语文生命体验式作文教学的针对性策略,以供借鉴、参考。