“四优”策略在幼儿园主题建构游戏自制材料中的运用研究

作者：刘倩; 朱秋月

来源：科幻画报, 2020, (08): 67.

• “四优”策略
• 主题式学习
• 建构游戏
• 自制材料

建构游戏以发展幼儿的逻辑思维、创造力和社会交往等能力在游戏中脱颖而出。我园在幼儿园主题课程背景下探索建构游戏自制材料的创设策略,探讨出自制游戏的设计与运用的"四优"操作策略,以更好地促进儿童能力发展。