合理创设情境提升体能课堂教学效果

作者：贺淼; 付凯

来源：当代体育科技, 2019, 9(11): 135-136.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2019.11.135

• 创设情境
• 体能
• 教学效果
• 建议

新课标特别重视体能素质的练习以及每堂课中复杂情境的创设。为了提高体能课堂教学效果,教师在创设情境前需要了解学生的身心特点,合理地选择场景,恰当地选择教学内容,融入健康教育,注重基本原理和方法的传授以及情境的创设,最终要回归教学等工作,通过精心设计组织形式,提高学生体能练习的兴趣,提升课堂教学效果。