回馈健康教育对老年慢性心衰患者依从性和自我效能的影响

作者：王丽丽

来源：福建医药杂志, 2021, 43(05): 165-166.

<正>慢性心力衰竭(简称慢性心衰)是各种心血管疾病发展的终末阶段,发生率约为1%～2%,主要以心功能不全为临床特征,其4年存活率不足50%,是心血管疾病患者死亡的主要因素[1]。慢性心衰好发于老年人群,病情复杂,迁延不愈,多数老年人由于疾病认知度不足,自我效能低下,长期治疗极易降低其依从性,从而影响治疗效果[2]。因此,加强对老年慢性心衰患者的健康教育十分有必要。回馈健康教育是一种新型的健康教育策略,此种教育方式要求患者用自己的语言回述下健康教育内容,以便确保健康教育内容得到有效传递[3]。本文将回馈健康教育应用于我院老年慢性心衰患者的健康教育中,探讨回馈健康教育对老年慢性心衰患者依从性和自我效能的影响。

• 单位
  郑州市第七人民医院