科学来源于人们的生活,并且为人们的生活服务。在新课程改革的背景下,教师应引导学生将科学知识与其日常生活联系在一起,并引导他们利用自身所学的知识去解读生活中的相关现象,解决相应的问题。为此,在实际的小学科学教学中,教师应利用生活化教学去开展教学活动,因为只有这样,学生才能从意识上建立起科学课堂与生活之间的联系,从而能使其学习兴趣得到有效激发,解决生活中实际问题的能力得到显著提升。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
