敦煌吐鲁番等文献中《千字文》《尚想黄绮帖》《兰亭序》写本的大量留存，是唐代重视王羲之书法以及习字教育兴盛的具体表现，也是中原文化西渐的体现。这三种书帖的习字常常出现在同一写本中，说明三者的学习时间相近，可能构成了习字教材的组合，反映了当时的习字教育制度。三者的习字步骤相同，都是先顺朱，再临帖。不过通过三者的性质及写本的书写情况，可知《千字文》的学习时间在前，《尚想黄绮帖》《兰亭序》依次后之。
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